Metode lebih penting daripada materi. Itulah ungkapan yang menggambarkan betapa guru mesti lebih mementingkan metode mengajar ketimbang materi yang bakal diajarkan. Apa yang diajar itu penting, namun bagaimana mengajar itu jauh lebih penting.
Sekilas, metode mengajar didalam Islam tersebut ini terlihat sama/identik bersama metode mengajar kebanyakan. Namun bukan bermakna metode-metode ini hasil imitasi/meniru. Justru metode tersebut adalah hasil pergumulan pendidikan yang udah diterapkan sejak masa-masa awal Islam.
Metode tersebut selamanya dipertahankan gara-gara terbukti tidak hanya membawa dampak siswa cerdas secara intelektual, namun termasuk cerdas didalam berakhlak dan bertingkah laku.
Baiklah, tersebut ini metode pembelajaran yang kerap digunakan oleh lembaga pendidikan Islam pada umumnya.
1. Metode Qudwah
Mengajar bersama contoh/keteladanan adalah metode paling kuat didalam pembelajaran Islam. Ada ungkapan “tindakan lebih efektif daripada ucapan”. Bahasa tingkah laku (guru) lebih bermakna daripada bhs lisan. Bahkan Nabi Muhammad termasuk dikenal bersama sebutan ‘uswatun hasanah’. Ini menandakan posisi guru begitu penting sebagai panutan baik di lingkungan sekolah dan masyarakat. Tingkah laku pendidik miliki daya sentuh yang lebih besar bagi siswa daripada apa yang diceramahkan.
2. Metode Khitabah/Qoul
Berceramah masih jadi metode yang efektif diterapkan didalam tiap tiap suasana. Sebagaimana kita lihat para dai/kyai yang istiqomah menerapkan metode ini. Dengan kebolehan bhs yang fasih dan komunikatif, metode ceramah bakal membawa keberhasilan belajar apalagi jikalau ditambah bersama teknologi terkini/multimedia.
3. Metode Kitabah/Khat
Satu tingkat lebih tinggi dibanding berceramah adalah kitabah (menulis). Sejarah mencatat, Nabi Muhammad pernah melewatkan tawanan perang dan berharap mereka mengajar baca tulis kepada sahabat yang pas itu belum mampu. Begitu pentingnya kegiatan baca tulis. Metode menulis sendiri di lembaga-lembaga pendidikan Islam diterapkan bersama beragam teknik, layaknya imla’ (dekte) atau khat (kaligrafi).
4. Metode hiwar
Hiwar (dialog) bagus diterapkan untuk mengunggah gagasan kreatif siswa. Syaratnya, topik/materi yang dipelajari tahu batasannya dan miliki manfaat tinggi. Metode ini termasuk efektif untuk melatih siswa membaca peristiwa dan kejadian terakhir yang terjadi di lingkungan sekitar.
5. Metode as’ilah wa ajwibah
Banyak yang bilang di lingkungan lembaga pendidikan Islam/pondok pesantren tidak cukup terbentuk iklim tanya jawab (as’ilah wa ajwibah). Santri (siswa) tidak miliki keberanian berhadapan apalagi menanyakan kepada ustadz. Padaha tidak demikian. Hubungan guru dan murid terjalin atas dasar tawadhu’. Sehingga sistem tanya-jawab tidak sanggup seenaknya.
6. Metode musyawarah
Berdiskusi dilakukan untuk memecahkan masalah. Dalam pembelajaran, diskusi bermakna mendapatkan solusi atas suatu permasalahan yang diberikan guru berkenaan bersama topi k yang tengah dibahas. Ada banyak manfaat berdiskusi. Selain merangsang daya kreativitas siswa, berdiskusi termasuk mendukung siswa yang miliki kelemahan belajar di pas ia bekerjasama bersama rekan yang lebih mampu.
7. Metode mujadalah/bahtsul masail
Bahtsul masail udah jadi kebiasaan di lingkungan pesantren. Inilah salah satu metode mendapatkan solusi / dasar hukum berasal dari tiap tiap kasus kontemporer. Melalui debat/brainstorming bersama referensi kitab/buku karya ulama klasik, ketajaman berpikir dan kerangka logika dibangun. Tak salah pas ini bermunculan cendekia-cendekia bersama latar belakang pesantren.
8. Metode Tafakkur-tadzakkur
Refleksi-kontemplasi di lembaga pendidikan Islam dilakukan bersama mengambil alih satu topik spesifik untuk ditemukan solusinya bersama memperhitungkan dua hal: wahyu (dalil naqli) dan pemikiran/penelitian. Meskipun metode ini merupakan kebiasaan para sufi dan filsuf Islam terdahulu, tidak tersedia salahnya dicoba untuk siswa pendidikan dasar sekalipun. Tentu saja mesti mengatur umur dan kebolehan berpikirnya.
9. Metode Muhasabah an-nafs
Muhasabah an-nafs atau introspeksi diri dilakukan sebagai bentuk rasa cinta pada diri sendiri sekaligus ungkapan syukur kepada Tuhan atas ilmu yang udah diberikan. Jika dicermati, inilah metode yang jarang dilakukan guru agar berdampak pada kurangnya pengenalan siswa pada potensinya masing-masing. Muhasabah sanggup dilakukan tiap akhir pekan atau akhir semester, untuk mengukur keberhasilan pembelajaran yang udah dilakukan.
10. Metode Qishah
Anak umur dini biasanya terlalu bahagia jikalau guru bercerita. Metode bercerita terlalu tepat untuk menyebutkan kisah para tokoh muslim atau peristiwa peristiwa lainnya. Namun, menyimak tujuan yang mengidamkan dicapai. Metode qishah disebut berhasil manakala siswa sanggup mengambil alih ibrah (pelajaran) yang baik yang sanggup dijadikan perumpamaan untuk diikuti.
11. Metode tathbiq
Di pendidikan lazim lebih dikenal bersama metode demontrasi. Tujuan manfaatkan metode ini agar teori yang dipelajari sanggup dialami segera dan diaplikasikan agar tidak terjadi kekeliruan didalam tahu suatu materi ajar.
12. Metode Tadabbur Alam
Karyawisata atau belajar wisata terlalu penting untuk menghadirkan keadaan menggembirakan didalam belajar. Dengan metode ini, kesan jenuh dan monoton didalam belajar di kelas bakal menghilang gara-gara siswa belajar di area yang tidak biasanya.
13. Metode Mumarasat
Latihan secara berkesinambungan (drill) kerap dipakai untuk siswa dikala hendak mengikuti tes/ujian akhir. Selain itu, metode ini terlalu efektif untuk melatih keterampilan bhs asing (Arab, Inggris, dan lain-lain). Saat ini banyak lembaga pendidikan Islam yang berhasil menciptakan lingkungan bhs (bi’ah lughawiyah), dimana bhs asing dijadikan sebagai bhs ibu dan alat komunikasi sehari-hari.
Demikian metode mengajar yang udah jadi kebiasaan di lingkungan institusi pendidikan Islam. Ragam variasi metode tersebut tunjukkan betapa agama Islam menyimpan perhatian tinggi pada berkembangnya ilmu pengetahuan.
Dan pasti saja, metode tersebut kiranya sanggup menjadi kita terapkan untuk menerapkan pembelajaran yang tidak hanya fokus pada transfer ilmu, namun termasuk penanaman akhlakul karimah.
Situs ini dikenal sebagai platform RAJAZEUS judi terpercaya yang menawarkan berbagai jenis permainan dengan kualitas terbaik dan sistem yang terjamin keamanannya.
Baca Juga : 5 Pengalaman Terbaik yang Bisa Didapatkan Di Sekolah Berasrama